Исследование нарушений психических (познавательных) процессов
Постановка проблемы и рабочая гипотеза исследования. В современном комплексном изучении шизофрении закономерным и необходимым является экспериментально-психологическое исследование. Задачи и построение такого исследования определяются в большой мере тем, как решается вопрос о роли и месте экспериментально-психологического исследования в системе разносторонних исследований, которым подвергается эта болезнь.
Среди разных форм связи современной психологии с психиатрией особое значение приобретает использование психологических исследований в изучении патогенетических закономерностей и природы психопатологических проявлений.
Основная задача экспериментально-психологического исследования может быть сформулирована как изучение закономерностей нарушения психических процессов при том или ином поражении мозга (при том или ином клиническом варианте болезни).
Актуальность этой задачи связана с тем, что в течение многих лет в психиатрии предпринимались ошибочные попытки (отражавшие состояние тогдашней психологической науки) непосредственного анализа «продуктов» нарушенной психической деятельности (образов, понятий, идей и т. д.) вне изучения нарушений той отражательной деятельности (психических процессов), итогом которой они являются.
Это привело к ошибочному отождествлению психопатологических проявлений с характеристикой закономерностей нарушения самих психических процессов, в то время как последние при подавляющем большинстве психопатологических синдромов не изучены и должны являться объектом психологического исследования.
Без такого изучения нельзя, в частности, адекватно раскрыть связь психопатологических феноменов с закономерностями изменения физиологических характеристик мозговой деятельности.
«Шизофрения, клиника и патогенез»,
под ред. А.В. Снежневского
