12 марта 2009

Определение физической работоспособности

При определении физической работоспособности дети выполняли две нагрузки в виде велоэргометрии (на велоэргометре) или в виде степ-теста (на ступеньке), в зависимости от массы тела, мощностью 0,5 Вт-кг-1 и 1 Вт-кг-1 до устойчивого пульса в течение 5 мин с 5-минутным отдыхом.

Величину PWC150 определяли графическим способом. Свободный бег выполнялся в течение 6 мин.

Во время вело- и степ-эргометрии на каждой минуте работы регистрировали ЭКГ, показатели легочной вентиляции и газообмена.

Для определения нарушения бронхиальной проходимости в процентом отношении к должной (совместно с Б. А. Марковым) были выведены регрессионные уравнения, отражающие зависимость показателей внешнего дыхания от длины тела на основании исследования 153 здоровых детей обоего пола в возрасте от 4 до 14 лет.

ЖЕЛ (л) = 0,161 * е1,938*Р (±0,054), г = +0,942

ФЖЕЛ (л) = 0,151 * е2000*Р (±0,056), г = +0,942

ОФВ1 (л-с-1) = 0,156 * е1889*Р (±0,065), г = +0,919

MOC0,2-1,2 (л-с-1) = 0,084 * е2,661*Р (±0,070), г = +0,854

МОС25-75% (л-с-1) = 0,146 * е2,019*Р (±1,111), г = +0,819

МОС25% (л-с-1) = 0,461 * е1,587*Р (±0,107), г = +0,728

МОС50% (л-с-1) = 0,179 * е1,945*Р (±0,118), г = +0,793

МОС75% (л-с-1) = 0,081 * е2,016*р (±0,125), г = +0,778

ВФВ25-75%(с) = 0,277 * Р + 0,955 (±0,150), г = -0,302

ИТ (%) =89,47 ±6,12,

где:

  • е — основание натуральных логарифмов;
  • Р — длина тела (м);
  • г — коэффициент корреляции;
  • в скобках указаны величины стандартных отклонений (о);
  • МОС0,2-1,2 максимальная объемная скорость выдоха первого литра, отражает экмраторакальную обструкцию или увеличение сопротивления току воздуха в трахее и верхних дыхательных путях;
  • ВФВ25-75% — время форсированного выдоха в интервале 25 — 75% ФЖЕЛ;
  • MOC50% — мгновенная максимальная скорость в точке 50% ФЖЕЛ, близка по характеристике и величине к МОС25-75%.

«Аллергические болезни у детей», проф. М.Я.Студеникин

Читайте далее:





Значительное снижение кислородного пульса и увеличение потребления кислорода у больных детей по сравнению со здоровыми говорят о почти в 1,5 раза меньшей эффективности каждого сердечного сокращения по обеспечению организма кислородом. Мы считаем, что при близком потреблении кислорода и рабочем кислородном запросе во время физической нагрузки снабжение организма кислородом у больных детей осуществляется с большим напряжением…

В основе лечебного действия физических упражнений лежит строго дозированная тренировка, под которой понимается целенаправленный процесс восстановления нарушенных функций организма. При использовании физических упражнений в процессе тренировки необходимо соблюдать систематичность и регулярность применения упражнений и постепенность увеличения физической нагрузки и усложнения выполняемых упражнений. Для выраженного лечебного эффекта следует применять физические упражнения длительно, при индивидуальном подходе к…

Большинство авторов считают, что больных с бронхиальной астмой необходимо обучать правильному полному дыханию с участием всех отделов дыхательной системы (грудная клетка и ее мускулатура, диафрагма и мышцы брюшного пресса). У больных нарушен стереотип дыхания в связи с частыми приступами удушья, приводящими к ригидности грудной клетки из-за повышения тонуса дыхательной мускулатуры и диафрагмы и преобладанию верхнегрудного…

При бронхиальной астме, по данным Campbell (1968), Howell (1970), одышка при затруднении дыхания возникает не с легочных рецепторов, а вследствие нарушения саморегуляции дыхательных мышц. В соответствии с увеличением импульсации с рецепторов растяжения дыхательных мышц усиливается рефлекс на растяжение и увеличивается напряжение дыхательных мышц. Мышцы перерастягиваются, нарушается отношение между длиной и напряжением инспираторных мышц. Это приводит…

Общеукрепляющие упражнения обеспечивают общеразвивающее и укрепляющее воздействие и касаются мышц спины, шеи, мышц брюшного пресса и нижних конечностей. В процессе занятий преимущественное внимание уделялось циклическим упражнениям и подвижным играм с элементами бега, ходьбы, прыжками. Для развития общей выносливости использовали бег в медленном темпе, дозированную ходьбу в чередовании с бегом умеренной интенсивности и смешанное передвижение (бег…