Функции экспериментальных данных

Одновременно с выявлением зависимости между нарушением познавательных процессов и определенным звеном в их структуре экспериментальные данные позволяют характеризовать изменение самого этого «звена». Закономерным оказывается расширение круга актуализируемых и используемых сведений наряду с тенденцией к уравниванию вероятностей актуализации тех или иных знаний.

Понижается вероятность актуализации тех сведений, которые предпочтительно актуализируются здоровыми людьми, и повышается вероятность актуализации «латентных» знаний, мало используемых здоровыми людьми.

Таким образом, экспериментальные данные свидетельствуют о том, что у больных шизофренией нарушается (ухудшается) избирательность привлечения сведений на основе прошлого опыта, сглаживается, стирается предпочтительность актуализации знаний.

С этих позиций оказывается возможным охватить и понять своеобразные особенности мыслительной и перцептивной деятельности исследованных больных, которые без учета выявленной закономерности производят впечатление разнородных, беспорядочных, противоречивых и объединяемых лишь на основе таких негативных характеристик, как «интрапсихическая атаксия», «дискордантность», «схизис».

Обнаруженная у больных шизофренией зависимость между нарушением познавательных процессов и изменением определенного звена в их структуре позволяет понять, почему одни процессы изменены, другие — нет, почему нарушения выступают то больше, то меньше, почему они проявляются то одними особенностями деятельности, то другими, почему изменения происходят то в одну сторону, то в другую (почему результаты деятельности больных бывают не только хуже, чем у здоровых, но иногда и лучше) и т. д.

Сложность и в то же время возможность синтеза всех этих особенностей связана с тем, что указанное звено, входя в структуру большого круга различных познавательных процессов, играет в их реализации разную (качественно и количественно) роль. Очевидно, что в связи с этим по-разному должны изменяться, перестраиваться такие процессы. В зависимости от места (роли) и удельного веса данного звена в составе той или иной деятельности будет находиться характер ее нарушения, степень выраженности нарушения, и то, в чем оно будет проявляться.

Различия в месте, в «функции» данного звена в структуре разных психических процессов выражаются в том, что их нарушение проявляется, например, в одних случаях в особенностях обобщения, сравнения, в других — в успешности решения мыслительных задач, в третьих — в точности восприятия, в четвертых — в статистическом распределении ответных реакций, в пятых — в порогах опознания и т. д. Различия в «удельном весе» данного звена в структуре разных процессов сказываются на степени нарушения того или иного процесса и проявляются отличиями результатов таких процессов у больных по сравнению со здоровыми.

На основе этого становится понятным, например, почему может и не быть различий в результатах деятельности больных и здоровых. Анализ показывает, что отсутствие отличий в проявлениях той или иной деятельности больных шизофренией связано с отсутствием или минимальным значением данного звена в структуре деятельности (процесса).

Получает объяснение и неравномерность в степени выраженности отличий результатов больных от здоровых, когда при выполнении однородной деятельности (например, при исследовании процессов восприятия) отличие то бросается в глаза, то оказывается малозаметным. Как показывают результаты, при опознании различных звуковых и визуальных стимулов отличия увеличиваются по мере уменьшения информации об объекте опознания (усиление шума, уменьшение контура буквы, большая расфокусированность).

«Шизофрения, клиника и патогенез»,
под ред. А.В. Снежневского