Фантазирование, свойственное девочкам в гораздо большей степени, чем мальчикам, может быть очень разнообразным в зависимости от индивидуальных особенностей.
Платоническое фантазирование подчиняется социальным законам развития коллектива, «моде» на влюбленность, охватывающей девочек одной «социальной прослойки» – одного класса, отряда в пионерском лагере и т.д. Присоединение эротического компонента зависит от индивидуальных темпов полового созревания, активности глубоких структур мозга, гормонального уровня. По мере формирования эротического компонента либидо в тематике фантазирования начинает отражаться внутренняя потребность в ласке, прикосновениях, телесном контакте.
В зависимости от способности уходить в фантазиях, от действительности платоническое фантазирование может ограничиваться мечтами (сидеть за одной партой, вместе делать уроки, ходить вместе в школу и из школы), а может пойти дальше: на глазах «соперниц» избранник дарит ей необыкновенные цветы, с риском для жизни спасает ее от неминуемой гибели (из огня, изпод машины, изпод обломков здания при землетрясении и т.д.).
К этому чисто платоническому фантазированию присоединяется эротически окрашенный компонент: девочка представляет, как ее, спасенную, несут на руках, обнимают, целуют. Не следует смешивать возникновение эротического либидо и его реализацию. Реализация пробудившегося эротического либидо обычно значительно запаздывает. Кроме того, дети скрывают свои сексуальные интересы и проявления вследствие стыда, страха, чувства «греховности».
Реализация пробудившегося либидо может пойти тремя путями
I. Социально одобряемый – полная изоляция от мальчиков в коллективе девочек (в 9–10 лет происходит гомогенизация коллектива под влиянием подражания и привязанности к матери и девочкам) или чисто товарищеские, равные отношения с мальчиками, мальчишески агрессивное поведение. В этом случае нет естественной реализации ни платонического, ни эротического либидо.
II. Реализация платонического компонента влечения (записки, свидания, ухаживание – носит портфель, провожает до дома, дарит цветы и т.д.).
III. Реализация гетеросексуально направленного эротического влечения. Этот вариант изза социального осуждения осуществляется в возрасте 10–12 лет крайне редко.
По результатам опроса молодежи ФРГ в 13 лет почти у всех были свидания, но только у 1/4 опыт поцелуев, 50% 15-летних ухаживают, влюбляются и практикуют петтинг. С возрастом увеличивается частота эротической реализации и намечаются контуры диапазона приемлемости.
«Сексопатология», Г.С.Васильченко