Речевое и психологическое развитие детей с ДЦП

У детей с церебральным параличом, как правило, развиваются психологические и речевые проблемы. Значительная их часть имеет симптомы или социальные нарушения, достаточно серьезные, чтобы обратится в медицинские центры. Необходимо соблюдать осторожность при оценке, чтобы не пропустить психологические и речевые проблемы и эффективно лечить потенциально предотвратимые факторы риска. Речевое развитие детей с ДЦП

Проблемы с речевым развитием детей с ДЦП могут возникать из-за недостатков контроля речи-моторики, познания, языка, ощущения / восприятия или их комбинации. Оценки показали, что приблизительно 60% детей с ДЦП имеют какой-то тип коммуникативной проблемы. Коммуникативные проблемы любого рода могут привести к образовательной и социальной изоляции и оказать пагубное влияние практически на все аспекты развития. Таким образом, выявление и лечение специфических речевых и языковых проблем в самом раннем возрасте имеет первостепенное значение.

Диапазон возможных проблем речи, языка и общения значительный. Чтобы уменьшить эту неоднородность, разработана методология для рассмотрения различных профилей речевых и языковых нарушений. Эта модель разделяет детей на профильные группы в зависимости от наличия или отсутствия речевой моторной вовлеченности, тяжести речевой моторной вовлеченности и наличия или отсутствия языковой / когнитивной вовлеченности.

Результирующая модель включает в себя 8 категориальных профилей речи и языковых нарушений. Но изменчивость в первые годы жизни может затруднить окончательное выявление проблем у маленьких детей. Однако со временем диапазон приемлемой изменчивости сужается, что делает определение задержек или нарушений менее сложным во многих случаях.

Учитывая, что у большинства детей с ДЦП в дошкольном возрасте наблюдаются речевые и языковые нарушения, необходимо начать работу над более ранним вмешательством или даже предотвращением более поздних проблем.

Психологическое развитие детей с ДЦП

Дети с ДЦП, часто имеют связанные с этим психологические симптомы. Проблемы психического развития детей с ДЦП https://sakuramed.ru/metody-reabilitacii/psihologicheskaya-pomosh , как еще одного основного ассоциированного симптома, в последнее время, оцениваются с помощью диагностических опросов.

Каждый второй ребенок с ДЦП соответствует критериям психического расстройства, из которых синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ / СДВ) наиболее распространенный.

Кроме того, появляется все больше свидетельств того, что многие дети с нарушениями нервного развития более склонны к психическим расстройствам, некоторые из которых можно обследовать и лечить в детстве. Комплексная помощь для психического развития должна осуществляться наряду с традиционной медицинской помощью по другим вопросам здоровья.

Психиатрическая помощь может включать ряд стратегий, включая управление стрессом, физическую активность, группы поддержки и образовательные мероприятия. Чтобы определить, какое лечение или комбинация методов лечения наиболее эффективны, могут потребоваться ряд проб и ошибок, но под руководством медицинских работников 80-90% детей с ДЦП хорошо реагируют на лечение. Наиболее часто рекомендуемые виды лечения включают психотерапию и медикаментозное лечение.