Предварительные исследования особенностей привлечения (актуализации) сведений из памяти в структуре более элементарных видов деятельности
Часть исследования, предваряющая основные разделы работы, была более непосредственно направлена на изучение особенностей актуализации знаний у больных шизофренией. Эта часть исследования состояла из 8 серий экспериментов (5 основных и 3 дополнительных). Использовались специально созданные нами для этой цели методики.
Основной принцип построения экспериментов состоял в следующем. Исследуемого ставили в ситуацию «свободного выбора», когда экспериментатор тем или иным способом (инструкцией, подаваемым сигналом и т. п.) обозначал и ограничивал лишь «систему выбора» из известных исследуемому элементов
в виде того или иного круга слов, слогов, букв. Ответные реакции его заключались каждый раз в выборе (и произнесении вслух) одного из «элементов» указываемого круга. Существенным было то, что экспериментальная ситуация (инструкция, подаваемые сигналы и т. п.) не содержала никаких ориентиров для снятия неопределенности выбора, в связи с чем основную роль в детерминации выбора (актуализации тех или иных элементов знаний) при создаваемых условиях приобретал прошлый опыт, разные его факторы. Для повышения определяющей роли факторов прошлого опыта и максимального исключения влияния факторов, могущих возникнуть в ходе самого процесса выполнения инструкции, деятельности исследуемых при помощи разных приемов стремились придать характер как можно более «непроизвольный».
Для этого от них требовали одновременно с выполнением основной задачи осуществлять какую-либо дополнительную автоматизированную деятельность (чертить штрихи в ритме метронома), подчеркивали требование отвечать как можно быстрее и т. п.
Благодаря такой структуре экспериментов представлялось возможным через частотную характеристику «ответов», получаемых в каждой серии экспериментов от группы здоровых и от группы больных, выявить более непосредственно особенности актуализации знаний (привлечение информации из памяти) под влиянием прошлого опыта у больных шизофренией.
В экспериментах использовали «системы выбора», состоящие из элементов разных уровней сложности (буквы, слоги, слова).
«Шизофрения, клиника и патогенез»,
под ред. А.В. Снежневского