Экспериментальное изучение закономерностей нарушения познавательных процессов при шизофрении по существу находится в начале пути, исследователи отыскивают новые подходы и конструктивные гипотезы.
Наряду с формулировкой задачи экспериментально-психологического исследования, как изучения закономерностей нарушенного протекания познавательных процессов при шизофрении, построение нашего исследования существенно определялось исходным принципиальным пониманием причинной обусловленности нарушения этих процессов.
Исходя при изучении шизофрении из того, что при ней неизвестные пока этиологические факторы поражают первично материальный субстрат, мы считаем, что нарушение познавательных процессов в первую очередь обусловлено изменением определенных физиологических параметров, на которых они основываются.
Определяя таким образом связи, которые должны быть признаны в качестве существенных при изучении нарушения познавательных процессов больных шизофренией, мы опираемся на разработку связанных с этим вопросом в трудах советских психологов (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейн, Б. М. Теплов и др.).
Тот или иной сложный психический процесс может изменяться при нарушении любого звена, входящего в его состав. Но при нарушении разных звеньев по-разному будет нарушаться весь процесс и, соответственно, различны могут быть проявления его нарушения.
С другой стороны, при нарушении какого-либо звена изменяются все функциональные системы (психические процессы), включающие в свой состав данное звено.
«Шизофрения, клиника и патогенез»,
под ред. А.В. Снежневского