Мышление. Эмоция. Память. (Подсознание)



Подсознание — это сформировавшиеся на основе накопленных знаний и опыта автоматизированные навыки, устойчивые стереотипы поведения, производственной деятельности и мышления. Всякий активный мыслительный и творческий процесс состоит из сочетания сознания и подсознания, анализа и интуиции. С помощью сознания очерчивается вся проблема и связанные с нею вопросы, оцениваются отобранные подсознанием в кладовых памяти ассоциации, идеи и решения.

Эмоция (от лат. emovere — возбуждать, волновать) — ярко окрашенное субъективное состояние, связанное с формированием и удовлетворением потребностей и влечений, неотъемлемая часть приспособительных реакций и, следовательно, всей жизни и деятельности человека (производственный коллектив, семья и др.). Эмоции разделяются на положительные (радость, восторг, удовлетворение) и отрицательные (тоска, страх, печаль, горе).

Все эмоции сопровождаются целым рядом разнообразных вегетативных и соматических проявлений (учащение пульса и дыхания, румянец или бледность щек, потливость, повышение артериального давления, напряжения мышц, пилороспазм и др.). Отрицательные эмоции играют основную роль в формировании психосоматических заболеваний. В регуляции и интеграции эмоций участвуют многие отделы нервной системы — подкорковые узлы, гипоталамус, лимбическая система, височная и лобная кора, роль которых не совсем одинакова.

Так, при раздражении определенных ядер подкорки возникает чувство радости, нежности, ярости, страха, полной апатии к окружающему; в случае частичного разрушения структур височной доли коры имеет место длительная депрессия и пароксизмальные вспышки активности, лобной доли коры — появление эйфории с потерей способности к тонкой дифференцировке эмоциональных реакций. Раздражение задних отделов диэнцефальной области приводит к развитию возбуждения с агрессивностью, передниях — вялости, безразличия, сонливости и т. д. Положительные эмоции протекают с преимущественным возбуждением парасимпатического отдела вегетативной нервной системы, отрицательные — симпатического.

«Нервные болезни», Ю.С. Мартынов




Читайте далее:

Мышление. Эмоция. Память.
Мышление — высшая форма нервно-психической деятельности, включающая в себя решение разнообразных задач и проблем социально-бытового, профессионального и творческого ...
Кора большого мозга
Второй (более высокий) уровень организации психических процессов — это кора большого мозга (зона зрительного, слухового, кожного, вкусового и обонятельного анализаторов), ...


загрузка...


К списку публикаций раздела «Высшая нервная деятельность»
Смотрите также
Речь — это способность произносить и понимать слова и фразы, осмысливать их, соединяя с определенными понятиями. Со звуковой речью тесно связана грамотность...
Поражение сенсорного центра речи приводит обычно к некоторым нарушениям и других речевых функций, прежде всего чтения. Клинические варианты сенсорной афазии...
Алексия (от греч. lexis — слово) — нарушение чтения и понимания прочитанного вследствие поражения центра хранения письменных образов речи. Развивается при...
Апраксин (от греч. praxis — действие) — нарушение движений бытового или профессионального характера вследствие поражения коркового центра сложных автоматизмов....
Агнозия (от греч. gnosis — знание) — нарушение процессов узнавания при сохранности или очень небольшом изменении воспринимающей функции органов чувств. Гнозис...
Агнозия запахов — нарушение узнавания пахучих веществ (одеколона, чая, кофе, керосина и др.) по характерному для каждого из них запаху при сохранности обоняния....
Гностические расстройства затрудняют ориентировку в окружающей среде, тем более что они обычно в той или иной мере сочетаются с другими нарушениями корковых...
Имеется некоторая функциональная асимметрия полушарий: левое полушарие доминирует в осуществлении речевых функций, письма, чтения, логически-смыслового абстрактного...